Lesson 3 第一次研讨

约 887 字大约 3 分钟

2025-3-5

今天是第一次研讨课.

作业与选题

随堂作业占分不多，只是为了督促大家而已. 每次作业都有作业模板，请按照要求进行排版. 每次作业大家都会有成绩和批注.

标注参考文献的注意事项：

引用文献列表的内容有：作者名、年份、文章标题、期刊和期数等. 如果不好排版 (比如没有脚注、尾注功能)，可以在正文中以括号方式写“著者 - 出版年”. 这两种一定不要混用. 如果文章有作用，但是没有具体引文，那么放在文末的参考文献列表，这时可以和“著者 - 出版年”混用.

文献注释最后一定要加句号. 电子文献写“责任人：《题名》，出处，发表日期，网址，查阅日期”，注意责任人一定要写，网名也可以. 而且不同查阅时间可能网页会被编辑，所以要注明查阅日期.

文献多次引用、交叉引用，只要标注一个编号，在不同引出处标注这一个编号. 角标要求放在一句话的所有标点符号之后. “著者 - 出版年”格式中，按照“先用和论文相同语言的文献，作者名字按照音序、文献按照年份排序”来写.

要区分“资料性注释”和“内容性注释”，有时有些需要解释的专有名词，也需要注释来解释.

查找文献时，看被引量、下载量，还有期刊名 (CSSCI 期刊、核心期刊更有可信度)；学位论文看学校. 同时一定要注意引证网络，找到一篇文献就能找它在那些文献中被引、引用了哪些文献，丰富知识库.

【常见问题】选题过大

知网上面的文献大多是 8000 $\sim$ 15000 字，和我们 5000 字的论文选题肯定不能一样.

如何判断自己的选题是否过大？

与各类论文的大标题与小标题比较；写选题阐释时，是有真问题还是在说大话？

解决方法是“沙漏式写作”：优秀的研究是“小题大做”的，达到“具体而深刻”.

从纷繁复杂的现象中提炼一个具体的疑问，从广泛背景收归一个问号；回答完毕之后，再度与重大背景关联起来.
追问奇特现象，往往能一击即中. 缩小 who / when / where / what，回归生活、回归现象、回归观察.

“明星红黑榜”：

叠甲：大家不要拍照传上网.

【作业】拟稿 - 选题阐释：确定选题，阐述 1000 字、最终的文献综述要 1500 字、大纲概要 500 字.

2025/10/9 02:50

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